别样六一：与法“童”行 与爱“童”在

　　6月1日，正值第72个国际儿童节，利津法院迎来了一批特殊的“客人”——来自凤凰城实验学校七年级的50余名学生、老师及家长。

　　沉浸式体验庭审现场

　　“我要当审判长！”“我要当书记员！”同学们叽叽喳喳，好奇又踊跃。在刑庭法官的指导下，部分学生分别扮演了审判长、审判员、书记员、公诉人、辩护人、被告人、法警等角色，其余学生及老师、家长则以旁听身份坐在了旁听席。

　　随着“审判长”一声响亮的“现在开庭”，法槌敲响，全场肃静，同学们着装规范，通过沉浸式角色体验，认真模拟庭审剧本，高度还原案件审理流程，一场生动的法治教育课正式拉开序幕。

　　模拟庭审过程中，“法官”主持诉讼沉稳大气、井然有序，“公诉人”指控犯罪正义凛然、铿锵有力，“辩护人”发表辩护有理有据、不卑不亢，“被告人”认罪认罚、真诚悔过，旁听的同学们仔细观摩、专注认真。

　　模拟庭审结束后，刑庭法官结合案例为同学们以案释法，告诫同学们不要因一时的冲动触犯法律的“红线”。同学们纷纷表示既切身感受到了庭审现场的严肃庄重，增加了自己对法律的敬畏之心，又认识到违法犯罪的严重性，一定会做一名遵纪守法的好学生、好公民。

　　体验式家庭教育指导

　　鉴于参加模拟庭审的学生均为中学生，正值青春期，为满足广大家长对于亲子沟通家庭教育指导的需求，法院家庭教育一体化工作站特聘讲师团成员为部分家长和学生进行了“亲子沟通”为主题的体验式家庭教育指导活动。

　　活动现场，王清老师首先带领大家做了沟通要素（表达与倾听）互动小游戏，通过游戏结果的呈现，让家长看到日常亲子沟通中存在的问题和不足，明确今后在沟通中应该掌握的沟通技巧。王平老师紧扣沟通主题，通过“贴标签”体验式互动，让家长和学生分别体验了沟通中消极语言和积极语言给对方带来的巨大影响和强烈反差。之后，韩凝老师向在场家长和学生传授了沟通中如何使用积极语言的“我看到、谢谢你、我相信”三句话宝典，让积极语言在亲子沟通中具体、简便、可操作。活动结束，牛志霞老师为每位学生送上精心手写的爱的寄语便利贴，祝福同学们健康快乐成长。

　　从沟通的重要性，到消极语言的杀伤力、积极语言的魅力，再到如何使用积极语言进行沟通，整个活动过程一环扣一环，环环递进，直击心灵，很多家长和学生在互动体验中感受深刻几次落泪。家长纷纷表示，一定深刻反思家庭教育中特别是亲子沟通中存在的问题，学会用积极语言表扬和鼓励孩子，帮助孩子挖掘和发挥自身优势，做孩子的引领者和滋养者，全力托举孩子成长为有用之才。